Pédagogies nouvelles et compétences psychosociales : de l'apprentissage à l'école à l'entrée dans l'
L’Harmattan
Présentation des nouvelles formes de pédagogies, de leurs bénéfices sur l'individu et la société. L'auteure aborde notamment le passage d'une école expérimentale à l'université, les compétences nécessaires dans l'enseignement supérieur ou l'état psychosocial de l'étudiant lors de son entrée sur le marché du travail.